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心理测评

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心理测评不是指我们日常看到的趣味心理测试题,而是指依据心理学理论,通过一系列手段,将人的某些心理特征数量化,来衡量人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为的一种科学测量方法。按测评的内容、目的、对象特点等分为若干种类,包含能力测试、人格测试、心理健康测试和兴趣测试等。

一、心理测评的意义

1、选拔人才:职业测验在国外的应用非常广泛。在专业性较强的领域,要有特殊才能的人才能胜任,需要通过心理测量来选拔专业人才。

2、人员安置:主要在教育、职业选择方面的应用。如对已入学的学生要因材施教,对部队的战士要按特长分配兵种,按工人的能力分配不同的工作,均需要心理测量来辅助,让人才更好地得到利用和发挥作用。

3、诊断疾病在医学上,对各种疾病,尤其是慢性疾病的预防和治疗;精神疾病的诊断和治疗;儿童发育状况的评定等。

4、预测和评估:包括心理健康状况、创造能力、专业成就、新环境的适应能力的预测等。

5心理咨询和治疗:探讨来咨询者的心理特点及潜在的心理困扰,以便作针对性的心理咨询和治疗。

6、科学研究:搜集资料,建立或检验假说。

二、心理测评的作用

描述 心理测评可以从个体的智力、能力倾向、创造力、人格、心理健康等各方面对个体进行全面的描述,说明个体的心理特性和行为。

诊断 心理测评可以对同一个人的不同心理特征间的差异进行比较,从而确定其相对优势和不足,发现行为变化的原因,为决策提供信息。

预测 心理测评可以确定个体间的差异,并由此来预测不同的个体在将来的活动中可能出现的差别,或推测个体在某个领域未来成功的可能性。

评价 心理测评可以评价个体在学习或能力上的差异,人格的特点以及相对长处和弱点,评价儿童已达到的发展阶段等。

选拔 心理测评的结果可以为客观、全面、科学、定量化地选拔人才提供依据。因为它可以预测个体从事某种活动的适宜性,进而提高人才选拔的效率与准确性。如美国自从1942年制定了飞行员的选拔量表以后,使飞行员的淘汰率由65%下降到36%。

安置 心理测评可以了解个体的能力、人格和心理健康等心理特征,从而为因材施教或人尽其才提供依据。如学校可以依据学生的能力水平分班分组,部队可以依据每个人的特长分配兵种,企业可以将职员安置到与其能力、人格相匹配的部门等。

咨询 心理测评可以为学校的升学就业咨询提供参考,帮助学生了解自己的能力倾向和人格特征,确定最有可能成功的专业或职业,进而作出最佳选择。心理测评可以为心理咨询或治疗提供参考,帮助人们查明心理问题、障碍或疾病的表现及其原因,进而有针对性地给予心理辅导、咨询或治疗。

三、心理测评项目

1、青少年心理测评   匹配量表3个,收费标准:220元/次

重点考察青少年的心理健康状态、情绪困扰程度及职业兴趣倾向,能够精准识别心理困扰,减少情绪引发的行为问题,降低青少年因迷茫无助而误入歧途的可能性,让父母及老师及时掌握孩子的心理动态,在教育过程中帮助孩子实现自我成长,未雨绸缪、锦上添花。

1)心理健康症状自评量表SCL-90

量表简介:

心理健康症状自评量表SCL-90是由L.R.Derogatis于1975年编制而成。它是世界上最为著名的心里健康测试量表之一,广泛应用于各医院、高校、心理疾病门诊。

该量表包括十个因子:躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他(睡眠及饮食)

具体应用:

该量表是检测心理健康状况的常用量表之一,测试的结果直观地呈现心理问题及严重程度,特别是近一个月的生活事件对人所造成的影响。

2)卡特尔16种人格因素测试

量表简介

卡特尔16种人格因素测试是由美国伊利诺州立大学人格及能力测试研究所卡特尔教授编制。他认为人格的基本结构元素是特质,而那些能够显著区别人与人之间差异的是根源特质,这只有通过严格的科学方法才能获得。测试内容涵盖了乐群、聪慧、自律、独立、敏感、冒险、怀疑等16个相对独立的人格特点。

具体应用

该量表是了解自我人格特质的最佳量表之一,测试结果不仅详细描绘了个人的16种人格特质,而且还能预测个人在适应环境、专业成就以及心理健康方面的表现,同时可以通过特质因素组合呈现个人的性格内外向、人际关系情况、学习能力等。

3)霍兰德职业倾向测试量表

量表简介

霍兰德职业倾向测试量表是依据美国心理学教授、著名的职业指导专家约翰·霍兰德于1959年提出的理论编制而成。他认为想要在事业上获得满足感与成就感,关键是要将职业与人格类型、兴趣爱好相结合。量表包含六种类型:社会型(S)、企业型(E)、常规型(C)、实际型(R)、调研型(I)、艺术型(A)。

具体应用

测试结果将会为个人提供职业生涯规划信息,明确个人的职业发展方向、多角度分析个人的职业兴趣类型特征。职业生涯始终是发挥自身的优势并创造价值。该量表将会清晰地呈现个人优势项并作为职业发展的依据。

2、自我心理健康测评    匹配量表3个,收费标准:160元/次

1)心理健康症状自评量表SCL-90

量表简介:

心理健康症状自评量表SCL-90是由L.R.Derogatis于1975年编制而成。它是世界上最为著名的心里健康测试量表之一,广泛应用于各医院、高校、心理疾病门诊。

该量表包括十个因子:躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他(睡眠及饮食)

具体应用:

该量表是检测心理健康状况的常用量表之一,测试的结果直观地呈现心理问题及严重程度,特别是近一个月的生活事件对人所造成的影响。

2)抑郁自评量表(SDS)

量表简介

抑郁自评量表(SDS)由W.K.Zung于1965年编制。量表含有20个反映抑郁主观感受的项目,每个项目按症状出现的频度分为四级评分,其中10个为正向评分,10个为反向评分。

抑郁主要以情绪低落为表现特征,同时伴随着失眠、体重下降、兴趣丧失等现象。

具体应用

该量表使用方便,且能直观地反映被测人抑郁的主观感受和严重程度。抑郁程度的不同,需要采取的咨询方法也有很大的差异。

3)焦虑自评量表(SAS)

量表简介

焦虑自评量表(SAS)由W.K.Zung于1971年编制。量表含有20个反映焦虑主观感受的项目,每个项目按症状出现的频度分为四级评分,其中15个为正向评分,5个为反向评分。

具体应用

焦虑是一种常见的情绪,具有不同程度的破坏性。同时焦虑情绪往往具有可预见性,如刚入校园、每到期末考试、毕业季的到来都会对学生的心理产生变化,由于产生不同程度的焦虑情绪,通过使用该量表可以清晰地了解到青少年的焦虑情绪。根据测试结果呈现的焦虑等级,采用相应的应对方式,如放松训练、心理咨询等。

3、婚姻情感测评    匹配量表3个,收费标准:160元/次

1)心理健康症状自评量表SCL-90

2)家庭亲密度和适应性量表

3)家庭功能评定量表FAD

4、职业测评    匹配量表3个,收费标准:200元/次

1)MBTI职业人格测评量表

2)职业倾向系列问卷

3)马氏工作倦怠问卷

 


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